2017 Kuntoutuksen koe alue ja tehtävä /helena

Hei!
kuntoutuksen sisältö ja koealue ja kotitehtävä;
jos olet tehnyt vastaavan tehtävän jo Tuulalle niin mieti ainakin ja vastaa, että miten em. toimintakyvyn muutoksia tai vajeita voidaan kompensoida kuntoutuksen keinoin? Kuinka voidaan kuntoutujaa tukea tai hänen ympäristöään muuttaa että toimintakyky säilyy edelleen? palautus Helenalle sähköpostiin ennen  2.jakson loppumista!Tsemppiä

Katu top tammikuu 2017

Tee itsellesi ohjeet/tavoitteet päivähoitoa varten sekä aseptiikasta että ergonomiasta, Miten toimit? mitä otat huomioon?

Millainen on hyvinvointivaltio?

Ryhmissä mietittyä 15.11. 2016: 

Millainen on hyvinvointivaltio?

Varallisuus jakautuu tasapuolisesti koko kansalle 

Hyvä terveydenhuolto: kaikilla oikeus siihen

Ilmainen koulutus

Lääkkeiden korvattavuus

Sosiaalipalvelut saatavilla: esim. toimeentulotuki

Yleinen turvallisuus esim. poliisi saatavilla, ei ole sotaa

Tasa-arvoisuus: työssäkäyntiin oikeus kaikilla, asunto kaikille

Oikeudenmukaisuus: voimassaolevat lait, 

 

 

 

 

 

Infektioriskin vähentäminen päivähoidossa 16STLH34E

https://cdn.pixabay.com/photo/2015/06/13/17/06/bacteria-808158__180.jpg

Yhteinen kooste aiheesta: 

Mitä voidaan tehdä? 

Lapsiryhmien koko tarpeeksi pieni

Lapsiryhmien järjestämine iän mukaan- vaippaikäiset samaan ryhmään

Ruuan jakoon osallistuvien määrä vähäisemmäksi

Lasten ja henkilökunnan kynsien lyhyys

Lelujen pesu (jopa päivittäin)

Päivän päättyessä desinfioidaan kosketuspinnat

Pyyhkeet kertakäyttöisiin

Käsien pesun tehostaminen, käsien desinfiointi

Henkilökunta jää pois esim. flunssan ensioireiden ilmaantuessa 

Ei hampaiden pesuja-> ksylitolipastillit tms. käyttöön

Vanhempien tiedottamien sairaanlapsen hoidosta esim. milloin voi tuoda hoitoon, miten hoidetaan, yleiset ohjeet ja neuvonta

Hygienian noudattaminen vaipan vaihdossa(esim.tilat, kk hansikkaiden käyttö, pyyhkeet kertakättöisiksi?!) 

Samassa perheessä olevat lapset (sisarukset) samassa ryhmässä

Tutin käyttö mahdollisimman vähän tai ainoastaan unille

Eritetahrojen poisto heti, veri-, uloste-, virtsatahrat HANSKOJEN KÄYTTÖ!

Opetetaan oikea yskimistekniikka lapsille (sekä koko henkilökunnalle) (käsien pesu, paperin käyttö jne.)

Niistäessä hygienian muistaminen

Jos ilmenee useita kuumeisia hengitystieinfektioita lyhyellä aikavälillä otettava yhteyttä paikalliseen terv. keskukseen

Siivouksen tehostaminen erityiseti flussa/ripuliepidemioissa 

Lakanat ja muut vuodevaatteet henkilökohtaiset, pesulämpötilat väh. 60 astetta, vaihto riittävän usein

Unilelujen pesu 

Ruuan valmistus ja käsittettely; ruuan lämpötila, ei samaa ruokaa monena pv.nä, eri tuoteet erikseen, kala, kana, lihan käsittely...  ei liian pitkiä välejä tarjoilussa ja valmistuksessa

Lasten ruokailuun osallistuminen ja opettaminen; ruokatilanteessa ei sorkita toisten lautasille, ei yhteisiä välineitä, muu hygienia

Perehdy lisää STM: infektioriskin vähentäminen päivähoidossa

Kotitehtävä 6.10-16

Kotitehtävä 6.10-16

Kerro kuinka pienen lapsen ajattelu kehittyy?Kuvaile mitä Piage`n teoria kertoo lapsen ajattelun kehityksestä? Palautus omaan blogiin ensi keskiviikkoon 12.10 mennessä (koe keskiviikkona asioista;)!
innostavaa tehtävää!
t.Helena

Päivittäiset toiminnot päivähoidossa

Arjen toimista tutustu

Hei!
ellei sinulla ole omaa blogia, aloita blogin luominen nyt tästä linkistä. Lukijoita voit kutsua myöhemminkin, mutta aloita oma blogisi ennen ensiviikon 5.9 tunteja.
Iloa uuden opppimisesta!

t.Helena-ope


PS. Keräsin tähän tiedostoon joitakin linkkejä blogin kirjoittamisesta. Tsemppiä blogien kirjoittamiseen.t.Marjukka